Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 МБОУ СОШ с.Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А. имеет 16 оборудованных кабинетов, мастерскую, спортзал, библиотеку, медицинский кабинет. Все кабинеты оборудованы компьютерами, мультимедийными проекторами. В кабинете начальной школы и кабинете математики установлены интерактивные доски.  Кабинет информатики имеет 8 ученических компьютеров. Укомплектованность кабинета физики оборудованием для проведения практических, лабораторных работ, демонстрации составляет 70%, а кабинет химии - 100%. В спортзале имеется необходимый спортивный инвентарь. Мастерская технологии оборудована станками, имеется инвентарь для проведения практических работ. Кабинет технологии для девочек имеет также необходимое оборудование. Библиотека полностью снабжена учебниками для учащихся 5-11 классов, укомплектованность учебниками библиотеки составляет 100%. Кроме этого, в библиотеке  имеется достаточное количество литературных произведений.

Сведения об оборудованных кабинетах

 МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени героя Советского Союза Вилкова Н.А. имеет 16 оборудованных кабинетов, спортзал, библиотеку, кабинет проектной деятельности «Точка Роста». Все кабинеты оборудованы компьютерами, мультимедийными проекторами. В кабинете начальной школы и кабинете математики установлены интерактивные доски.  Кабинет информатики имеет 10 ученических компьютеров.

 Укомплектованность кабинета физики оборудованием для проведения практических, лабораторных работ, демонстрации составляет 70%, а кабинет химии - 100%. В спортзале имеется необходимый спортивный инвентарь. Кабинет технологии для девочек имеет также необходимое оборудование. Библиотека полностью снабжена учебниками для учащихся 5-11 классов, укомплектованность учебниками библиотеки составляет 100%. Кроме этого, в библиотеке  имеется достаточное количество литературных произведений.

Объекты для проведения практических занятий :

Специализированный кабинет химии, физики– оснащён 100%

Кабинет географии – оснащён 100%

Специализированный кабинет биологии, технологии – оснащён 100%

Кабинет проектной деятельности «Точка роста» - 100%

Библиотека и научные фонды

Учебный фонд – 5 691экз.

Методической и художественной литературы – 5677экз.

Каждый год фонд учебной литературы по потребности пополняется. Школа на 100% обеспечивает всех обучающихся бесплатными учебниками.

Список учебников МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А.
Список учебно-методической литературы МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А.

Объекты спорта

Выстроена комплексная работа по повышению физической активности и уровня физической подготовленности учащихся. Спортивный зал нашей школы  оснащен тренажерами и спортивным инвентарем, необходимый для занятий физической культурой:

механическая беговая дорожка, велотренажер, тренажер для пресса;

• лыжи;
• гимнастические снаряды (конь, канат, маты и другое);
• мячи баскетбольные, волейбольные и футбольные;
• теннисный стол, ракетки, бадминтон.

Во дворе школы установлены 9  уличные тренажер: жим от груди, гребля, верхняя тяга, жим ногами, маятник, эллиптический, шаговый, твистер, брусья.

Ученики всегда принимают активное участие во всех спортивных соревнованиях района и занимают призовые места. Для обучающихся 7-11 классов в 17.00 проводятся секции по волейболу и баскетболу. Для обучающихся 5-6 классов проводятся внеурочные занятия по общей физической подготовке, где еще и изучают различные подвижные игры. 

Средства обучения и воспитания               

Средства обучения и воспитания – обязательный элемент оснащения образовательного процесса. Наряду с целями, содержанием, формами и методами обучения средства обучения и воспитания являются одним из главных компонентов  дидактической системы. Главная задача учителя в школе заключается в том, чтобы сделать предмет,  внеклассное мероприятие интересным для ребенка, заставить его увидеть за формулами и теоремами настоящие живые явления природы. Использование современных обучающих мультимедийных технологий требует использование в школах современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить педагогический, технологический инструментарий учителей; использованию электронных учебных программ, тестов, упражнений.  Кабинеты нашей школы оснащены современными технологическими средствами обучения, практичными учебными пособиями.

Все кабинеты оснащены учительскими компьютерами, экраном и проекторами. Все кабинеты начальной школы и кабинет математики оснащены интерактивными досками. Учителями на уроках используются различные ЦОР,  ЭОР НП нового поколения.

Кабинеты нашей школы оформлены учебными стендами. Кроме этого на уроках используются учебные пособия, дидактический материал, карты и другое.

В кабинетах биологии, химии и физики имеется необходимое оборудовании,  приборы, реактивы для проведения практических, лабораторных работ, а также демонстрационного опыта.

Кабинет информатики оснащен 8 компьютерами для обучающихся, которые подключены к сети Интернет.  Существует локальная сеть.

Уроки физической культуры проводятся в спортивном зале, который оснащен спортивным оборудованием. В школе имеется лыжная база для всех обучающихся.  На школьном дворе установлены уличные тренажеры, на которых учащиеся с удовольствие занимаются в теплое время года.

В школе есть библиотека.  Библиотека наполнена не только художественной и научной литературой, но и познавательной. Обучающие школы полностью обеспечены школьными учебными пособиями.

В коридорах нашей школы расположены стенды:  пожарной безопасности; безопасности дорожного движения; о вреде алкоголя, курения и наркотиков;  информация о ГИА и много другое. 

Группа предшкольной подготовки – группа для развития детей, не посещающих дошкольные образовательные  учреждения. Группа создана для формирования у детей основ готовности к школьному обучению.

Школьный спортивный клуб – общественная организация учителей, обучающихся и родителей, способствующая развитию физической культуры, спорта и туризма в школе.

Группа присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста – группа создана для детей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение с целью обеспечения содержания и воспитания, направленные на социализацию и формирование у детей практических и ориентированных навыков.

Группа присмотра и ухода за детьми в группе продленного дня – создана в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении, воспитании и развитии обучающихся. Организация деятельности ГПД основывается на принципах демократии и гуманизма, творческого развития личности. 

Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Полноценное, сбалансированное питание является важнейшим условием нормального функционирования человеческого организма, особенно в период роста и развития. На период от 7 до 18 лет, который ребенок проводит в школе, приходится наиболее интенсивный соматический рост организма наряду с сопровождающимися повышенными умственными и физическими нагрузками. Организация питания в каждой возрастной группе школьников имеет свои особенности, учитывающие изменения, происходящие в детском организме на каждом этапе.

Питание обучающихся в МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А.осуществляется в школьной столовой. Школьная столовая оборудована и рассчитана на 60 мест для питания обучающихся. Работает на сырье.

На сегодняшний день питанием обеспечиваются 204 обучающихся.

Школьная столовая выполняет следующие функции:

• обеспечение горячим питанием обучающихся, в том числе лиц с ОВЗ и инвалидов;
• обеспечение рационального питания;
• предоставление полноценного горячего питания;
• привитие навыков здорового образа жизни;
• формирование культуры питания и навыков самообслуживания.

В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается 4 перемены по 20 минут. Отпуск питания (завтраки и обеды) обучающимся в столовой осуществляется по классам.

Для поддержания порядка в школьной столовой организовано дежурство классных руководителей.

Столовая школы осуществляет производительную деятельность в полном объеме 6 дней – с понедельника по субботу включительно в режиме работы школы.

В МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А. обеспечиваются:

- Обучающиеся 1-4 классов, дети из малоимущих семей и дети, находящиеся в социально-опасном положении, дети с ОВЗ и дети из многодетных семей ежедневным бесплатным двухразовым питанием,

- Обучающиеся 5-11 классов – ежедневным бесплатным одноразовым питанием.

Ученикам 1-4 классов и обучающимся из малоимущих семей ежедневно бесплатно предоставляется йодированное витаминизированное молоко.

Ответственность за своевременную подготовку документов для предоставления горячего питания несет классный руководитель, который ведет ежедневный учет питающихся на бесплатной основе.

Документы по организации питания в МБОУ СОШ с. Горячие Ключи

Наличие материально-технической базы и оснащенность образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ и инвалидов МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А.

Получение образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Материально-техническое обеспечение школьного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидов отвечает не только общим, но и их особым образовательным потребностям. В связи с этим в структуре материально-технического обеспечения процесса образования отражена специфика требований к:

• организации пространства, в котором обучается ребенок;
• организации временного режима обучения;
• техническим средствам обучения, включая компьютерные инструменты обучения, ориентированные на удовлетворение особых образовательных потребностей, обучающихся с ОВЗ и инвалидов;
• специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, отвечающим особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ и инвалидов, позволяющих реализовывать выбранный вариант программы.
• центральный вход оборудован стационарным пандусом с перилами;
• лестницы 2 этажа оборудованы перилами с одной стороны.
• помещениям для осуществления образовательного процесса: классам,их площадь, освещенность, расположение и размеры, структура которых обеспечивает возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности;
• помещению для питания обучающихся.
  • для обучающихся 1 класса – не превышает 4 уроков и один день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
  • для обучающихся 2-4 класса - не превышает 5 уроков в неделю;
  • для обучающихся 5 – 11 классов – не более 6 уроков.

Требования к организации пространства

Пространство (прежде всего здание и прилегающая территория), в котором осуществляется образование обучающихся с ОВЗ и инвалидов соответствует общим требованиям, предъявляемым к образовательным организациям. Территория МБОУ СОШ с. Горячие Ключи оборудована наружным освещением, пешеходными дорожками и подъездным путем, ограждением, наружным видеонаблюдением, системой охранной сигнализации, системой противопожарной сигнализации.

Для беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения предусмотрено:

Материально-техническая база реализации адаптированных образовательных программ обучающихся с ОВЗ  и образовательных программ инвалидов соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к:

В МБОУ СОШ с. Горячие Ключи имени Героя Советского Союза Вилкова Н.А. обучающиеся с ОВЗ, и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях. В школе есть отдельные специально оборудованные помещения для проведения занятий с психологом, социальным-педагогом и другими специалистами, отвечающие задачам программы коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ.

Для обучающихся с ОВЗ и инвалидов создается доступное пространство, которое позволяет воспринимать максимальное количество сведений через визуализированные источники, а именно удобно расположенные и доступные стенды с представленным на них наглядным материалом о внутришкольных правилах поведения, правилах безопасности, распорядке/режиме функционирования учреждения, расписании уроков, последних событиях в школе, ближайших планах и т.д.

Организация рабочего пространства обучающегося с ОВЗ в классе предполагает выбор парты и партнера.

При реализации образовательных программ обучающемуся с ОВЗ и ребенку-инвалиду необходимо обеспечение возможности постоянно находиться в зоне внимания педагога.

Требования к организации временного режима

Временной режим образования обучающихся устанавливается в соответствии с законодательно закрепленными нормативами (ФЗ «Об образовании в РФ», СанПиН, приказы Министерства образования и др.), а также локальными актами образовательной организации.

Срок освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с ОВЗ составляет 4 года (1-4 классы), адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для детей с ОВЗ (ЗПР) – 5 лет (5-9 классы), адаптированной специальной (коррекционной) образовательной программе VIII (восьмого) вида – 9 лет (1-9 классы).

Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса составляет 33 учебные недели, 2-4, 9, 11 классов – 34 учебные недели, 5-8, 10 классов – 35 учебных недель.

Продолжительность учебной недели – 5 дней в 1-4 классах, 6 дней – в 5-11 классах. Обучение проходит в одну смену.

Длительность учебных занятий не превышает 40 минут.

При определении продолжительности занятий в 1-м классе используется «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре − по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре − по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май − по 4 урока по 40 минут каждый).

Учебные занятия начинаются не ранее 8.30 часов. Проведение нулевых уроков не допускается. Число уроков в день:

Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большие перемены (после 2-го и 3-го уроков) – 20 минут. Между началом внеурочных занятий и последним уроком организован перерыв продолжительностью не менее 40 минут.

Требования к техническим средствам обучения

Технические средства обучения (включая компьютерные инструменты обучения, мультимедийные средства) дают возможность удовлетворить особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ и инвалидов, способствуют мотивации учебной деятельности, развивают познавательную активность обучающихся.

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения включает в себя совокупность технологических средств (компьютеры, мультимедийные проекторы с экранами, интерактивные доски и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия компетентных участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий.

В рамках Президентской программы информатизации школ оборудован компьютерный класс в количестве 10 рабочих мест, осуществлено подключение школы к сети Интернет, установлена локальная сеть. На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение: расширенный (базовый) пакет Microsoft, антивирусная программа. Действует электронная почта. Создан школьный сайт.  Качество доступа к сети Интернет (качество связи) позволяет школе принимать участие в веб-семинарах и других дистанционных мероприятиях. Для блокирования ресурсов, не имеющих отношения к образовательным, используются средства контентной фильтрации.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для лиц с ОВЗ и инвалидов отсутствуют.

Требования к учебникам, рабочим тетрадям и специальным дидактическим материалам

Учет особых образовательных потребностей, обучающихся с ОВЗ обусловливает необходимость использования специальных учебников, адресованных данной категории обучающихся. Для закрепления знаний, полученных на уроке, а также для выполнения практических работ, необходимо использование рабочих тетрадей на печатной основе, включая прописи.

Особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ обусловливают необходимость специального подбора дидактического материала, преимущественное использование натуральной и иллюстративной наглядности.

Освоение содержательной области«Филология» предполагает использование печатных пособий (наборы картинной азбуки; наборы предметных картинок; картинное лото; наборы сюжетных картинок по отдельным темам; различные виды словарей; репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работ); опорных таблиц по отдельным изучаемым темам; схем (звуко - буквенного разбора слова; разбора слов по составу и др.); дидактического раздаточного материала (карточки с заданиями); наборов ролевых игр, игрушек по отдельным темам; наборов муляжей (фрукты, овощи, ягоды и т.д.).

Освоение содержательной области «Математика» предполагает использование разнообразного дидактического материала: предметов различной формы, величины, цвета, счетного материала; таблиц на печатной основе; калькулятора; измерительных инструментов и приспособлений (размеченные и не размеченные линейки, циркули, транспортиры, наборы угольников, мерки); демонстрационных пособий для изучения геометрических величин, геометрических фигур и тел; настольных развивающих игр.

    Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

    Доступ в интернет - есть

    Доступ к электронным образовательным ресурсам:

Собственные электронные ресурсы

Сетевой город - https://netcity.admsakhalin.ru:11111/?AL=Y

Вконтакте - МБОУ СОШ с. Горячие Ключи (vk.com)

Сторонние интернет - ресурсы

В кабинете информатики организована локальная сеть с выходом в Интернет на 9 ПК. После уроков работает кабинет информатики для учащихся. Учащиеся имеют доступ только к электронно-образовательным ресурсам Интернета, таким как:

• Я класс - https://www.yaklass.ru/
• Яндекс учебник - https://education.yandex.ru/main/
• Учи. ру - https://uchi.ru/          
• Платформа Сферум - https://sferum.ru/?p=start
• Федеральный портал «Российское образование» - https://edu.ru/
• Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - http://window.edu.ru/catalog/resources?p_rubr=2.2.73.7.4
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63022/?
• ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений - https://fipi.ru/  
• Министерство просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru/
• Сайт Рособрнадзора - http://obrnadzor.gov.ru/
•     Паспорт доступности для инвалидов  (*.pdf)
• ФГИС "Моя школа"

Интернет в образовательные организации предоставляется на основании контракта от 31.08.2023 № 071/23/89, заключенного Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации с ПАО "Ростелеком". Контракт размещен по адресу

ДОСТУПНАЯ СРЕДА