подраздел "Образование"
-
Аннотации к рабочим программам (материал сайта)
- План мероприятий МБОУ СОШ с. Горячие Ключи о концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации на 2017-2020 учебный год (*.pdf)
- Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ с.Горячие Ключи (2015 - 2020 годы) (*.pdf)
- 2017-08-08 "Об утверждении годового календарного графика на 2017-2018 учебные годы" (*.pdf)
- 2017-06-15 "Учебный план МБОУ СОШ с.Горячие Ключи на 2017-2018 учебный год" (*.pdf)
- 2017-06-15 "Учебный план МБОУ СОШ с.Горячие Ключи по адаптированной основной общеобразовательной программе в условиях общеобразовательных классов на 2017-2018 учебный год" (*.pdf)
- Аннотация к адаптированной основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития МБОУ СОШ с.Горячие Ключи (*.pdf)
- Индивидуальный учебный план адаптированной основной общеобразовательной программе в условиях общеобразовательных классов для детей с задержкой психического развития МБОУ COШ с.Горячие Ключи на 2017-2018 учебный год (*.pdf)
- Модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО в МБОУ СОШ с. Горячие Ключи (*.pdf)
Режим учебных занятий
|
1 класс |
5 – 11 классы |
||
|
1 урок |
08.30 – 09.05 |
1 урок |
08.30 – 09.10 |
|
2 урок |
09.25 – 09.55 |
2 урок |
09.20 – 10.00 |
|
Динамическая пауза |
3 урок |
10.20 – 11.00 |
|
|
3 урок |
10.35 – 11.10 |
4 урок |
11.20 – 12.00 |
|
4 урок |
11.25 – 12.00 |
5 урок |
12.10 – 12.50 |
|
6 урок |
13.00 – 13.40 |
|
Ступень обучения |
Классы |
Количество обучающихся |
|
I ступень |
1-4 |
75 |
|
II ступень |
5-9 |
57 |
|
III ступень |
10-11 |
11 |
|
Всего |
143 |
|
Наименование |
Численность обучающихся по классам |
Всего |
||||||
|
Язык обучения |
Русский |
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
5-9 класс |
10-11 класс |
|
|
31 |
19 |
11 |
14 |
57 |
11 |
143 |
||
|
Язык, изучаемый как самостоятельный предмет |
- |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Языки, изучаемые факультативно или в кружках |
- |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Реализация образовательной программы:
В соответствии с №273-ФЗ «Законом об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом и лицензией школа реализует основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования (Таблица 1).
Таблица1
|
№ |
Основные и дополнительные общеобразовательные программы |
|||
|
Уровень (ступень образования) |
Направленность (наименование) образовательной программы |
Вид образовательной программы (основная, дополнительная) |
Нормативный срок освоения |
|
|
1 |
Начальное общее образование |
основная |
4 года |
|
|
2 |
Основное общее образование |
Основное общее образование |
основная |
5 лет |
|
3. |
Среднее общее образование |
Среднее общее образование |
основная |
2 года |
|
4 |
- |
Художественно-эстетическая направленность |
дополнительная |
1 год |
|
5 |
- |
Физкультурно-оздоровительная направленность |
дополнительная |
1 год |
|
6 |
- |
Естественно-научная направленность |
дополнительная |
1 год |
|
7 |
- |
Культурологическая направленность |
дополнительная |
год |
Учебный план МБОУ СОШ с. Горячие Ключи на 2017 – 2018 учебный год разработан с учетом преемственности с учебным планом МБОУ СОШ с. Горячие Ключи на 2016 – 2017 учебный год и опирается на принципы:
- выполнения государственного образовательного стандарта по базовым дисциплинам;
- расширение содержания и превышение стандарта образования в приоритетных областях;
- развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности учащихся.
Учебный план разработан на основании:
- приказа Минобрнауки РФ от 05.03.2004 № 1089 (ред. от 31.12.2012) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
- приказа Минобрнауки РФ от 09.03.2004 № 1312 (ред. от 01.02.2012) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказа Минобрнауки РФ от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,
- приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2010 № 889 и от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
- приказа Минобрнауки РФот 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. № 373 (ред. от 18.12.2012);
- приказа Минобразования России от 07 июня 2017 года № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования Российской Федерации от 05 марта 2004 г. № 1089»;
- образовательной программы по введению ФГОС начального общего образования в 1-4-х классах МБОУ СОШ с. Горячие Ключи (протокол педсовета № 07 от 23 .05.2011 г. Внесены изменения в 2013 г. в связи с принятием Федерального Закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»);
- основной образовательной программы основного общего образования по ФГОСМБОУ СОШ с. Горячие Ключи (протокол педсовета № 8 от 29.05.2015 г.);
- образовательной программыМБОУ СОШ с. Горячие Ключи (протокол педсовета № 1 от 30 августа 2014 г.);
Учебный план и рабочие программы ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогических советов, утверждаются директором школы. Педагогический коллектив стремится обеспечивать преемственность учебных планов и рабочих программ по годам и уровням образования. Пояснительная записка к учебному плану отражает специфику, цели и задачи образовательных программ школы. Образовательное учреждение находится в режиме развития и перехода на новые образовательные стандарты образования (Таблица 2).
Таблица 2
Поэтапный переход школы на стандарты второго поколения
|
Реализация ГОС первого поколения |
Реализация ГОС второго поколения |
|
|
Классы |
||
|
2009-2010 уч. год |
1-11 |
- |
|
2010-2011 уч. год |
1-11 |
- |
|
2011-2012 уч. год |
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 |
1 |
|
2012-2013 уч. год |
3,4,5,6,7,8,9,10,11 |
1,2 |
|
2013-2014 уч. Год |
4,5,6,7,8,9,10,11 |
1,2,3 |
|
2014-2015 уч. год |
5,6,7,8,9,10,11 |
1,2,3,4 |
|
2015-2016 уч. год |
6,7,8,9,10,11 |
1 уровень образования-1,2,3,4, 2 уровень образования -5 |
|
2016-2017 уч. год |
7,8,9,10,11 |
1 уровень образования-1,2,3,4, 2 уровень образования -5,6 |
|
2017-2018 уч. год |
8,9,10,11 |
1 уровень образования-1,2,3,4, 2 уровень образования -5,6,7 |
|
2018-2019 уч. год |
9,10,11 |
1 уровень образования-1,2,3,4, 2 уровень образования -5,6,7,8 |
|
2019-2020 уч. год |
10,11 |
1 уровень образования-1,2,3,4, 2 уровень образования -5,6,7,8,9 |
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам обучения
Школа I уровня образования (1- 4 классы)
Обучение в школе первой ступени организовано по программе четырехлетней начальной школы «Школа России», 1-4 класс обучается в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения (2010 год). 3. В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 № 84-р с 01.09.2012 г. «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», изучение курса ОРКСЭ ведется в четвёртых классах образовательных учреждений Сахалинской области, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего образования. Курс ОРКСЭ предполагает возможность изучения учащимися одного из шести модулей: «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики», «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры». В МБОУ СОШ с. Горячие Ключи решением родительского собрания обучающихся 3 класса на 2017 - 2018 учебный год выбран модуль «Основы мировых религиозных культур» (протокол от 13.04.2017 года № 6). С целью обеспечения качественного выполнения государственных образовательных стандартов часы школьного компонента используются в начальной школе для изучения русского языка (2-4 кл.) и литературного чтения (2-3 кл.).
Школа II уровня (ступени) образования (5 - 9 классы)
Часы школьного компонента используются с целью обеспечения качественного выполнения государственных образовательных стандартов и эффективной подготовки к государственной итоговой аттестации по предметам на базовом уровне.В 5 классе введен курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России», который призван обогатить процесс воспитания в школе не только новым содержанием (ознакомление с традиционными религиями Российского государства), но и новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций и религиозных верований.
Учитывая потребности обучающихся, их родителей, с целью развития познавательных способностей и интересов школьников для развития познавательных способностей учащихся, углубленного изучения предметов, расширенного изучения отдельных разделов базового курса, не входящих в обязательную программу, подготовки к государственной итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году для учащихся 5-9 классов введены факультативные и элективные курсы: «Занимательная информатика» - 5-6 классы, «Теория и практика написания сочинения» 9 класс, «Занимательная химия» - 8 класс, «Колесо здоровья» - 8 класс, «Психология общения» - 8 класс
- с целью реализации практической направленности ФГОС ООО в 5 - 7 классах введены факультативные курсы: «География и культура исследовательской деятельности» – 5-7 классы, «Биология и культура исследовательской деятельности» – 5-7 классы, «Я – гражданин» - 8-9 классы, «Путешествие по стране «Грамматика» - 9 класс.
- проектно-исследовательская деятельность по предмету и предметной области: Проектно-исследовательская деятельность по физике в 7 классе, Проектно-исследовательская деятельность по искусству в 7 классе.
Изучение содержания факультативных и элективных курсов осуществлялось в соответствии с требованиями СанПин после окончания учебных занятий, не ранее чем через 45 минут.
Школа III уровня (ступени) образования (10 - 11 классы)
С целью эффективной подготовки к государственной итоговой аттестации часы регионального компонента направлены на изучение русского языка (10-11 кл.), математики (10-11 кл.). Учитывая образовательные запросы школьников и их родителей, ввиду экономических и социальных условий функционирования образовательного учреждения, географического положения школы часы школьного компонента используются на изучение элективных курсов: «Учимся писать сочинения» - 10-11 классы, «Решение нестандартных задач по физике» -11 класс, «Биологические аспекты жизни» - 10-11 классы, «Право. Основы правовой культуры» - 10-11 классы.
В соответствии с приказом Минобразования России от 07 июня 2017 года № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования Российской Федерации от 05 марта 2004 г. № 1089», письмом Министерства образования и науки Российской Федерации ТС-194/08 от 20.06.2017 г. «Об организации изучения учебного предмета «Астрономия» в 11 классе как обязательный для изучения обучающимися введен учебный предмет «Астрономия». Изучение астрономии направлено на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах, результатах исследований, фундаментальных законах природы небесных тел.
Образовательные программы, входящие в учебный план, проектируются в соответствии с Федеральными государственными стандартами.
В 1-7-х, классах по всем предметам федерального компонента в ОУ используются учебные программы, соответствующие федеральному компоненту ФГОС 2010 года, 8-11-х классах - федеральному компоненту ГОС 2004 года.
На основании примерных и авторских программ педагоги школы разрабатывают рабочие программы учебных курсов, руководствуясь методическими рекомендациями по разработке данных документов. В пояснительных записках рабочих выделены цели и задачи учебного курса, основанное содержание, требования к уровню подготовки учащихся, используемые технологии.
Программы элективных курсов, факультативов разработаны педагогами школы, согласно рекомендациям Министерства образования и науки РФ, с учетом образовательных потребностей учащихся и возможностей школы. Все рабочие программы рассматриваются на заседаниях методических объединений, согласовываются с заместителями директора по УВР, утверждаются директором школы.
Согласно рекомендациям Министерства образования и науки РФ определены УМК по всем предметам федерального компонента в соответствии с федеральным перечнем учебников. Имеются учебники для всех обучающихся, в школе осуществляется преемственность программ учебных предметов, обеспечивающие реализацию федерального компонента государственных образовательных стандартов. Образовательное учреждение обладает методической литературой для учителя и учебной литературой для обучающихся, что позволяет осуществлять учебный процесс по предметам базового и профильного уровней.
Мониторинговые исследования качества образования проводятся ежегодно в соответствии с планом внутришкольного контроля и планом мониторинга отдела образования, Министерства образования Сахалинской области, Министерства образования и науки РФ.
Мониторинг реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО проводиться ежегодно в начале учебного года (т.е. с осени 2011 года). Выявленные трудности реализации ФГОС становятся предметом анализа и коррекции в течение первых месяцев учебного года.
В соответствии с планом внутришкольного контроля мониторинг качества образования определяется выполнением программного материала, успеваемостью и качеством обучения по предметам и в целом по программе уровня образования.